王学利：全心全意上好每一堂思政课

“我是一个授课上瘾得人。”看到王学利时，他一脸愉悦，精气神十足地向记者介绍，“一进教室，什么事都抛之脑后了，多长时间都不会觉得累！”他所说的“授课”是为学生们上思政课。王学利一提起它，就双眼放光。

王学利是新疆农业职业技术大学马克思主义学院党支部书记、医生、专家教授，投身新疆省从事教学整整36年，曾当过初中思政课教师、中央党校老师和高等职业院校思政课教师。“第一次走上讲台，我就感觉自己天生是块当老师料。”王学利诙谐有趣的说。

1984年，王学利通过初中班主任举荐，在新疆玛纳斯县兰州市湾乡一所村初中补课。为了能成为一名真正的教师，王学利到大学进修。毕业之后，他成功返回兰州市湾乡专家教授思政课。“尽管思政课不太好讲，但我有自己的说法。”王学利骄傲地说，“由于课讲得非常好，也被调进中央党校当上10年老师。”它的教育对象一直在变化，从初中生、农民党员到企业工人，从村委会主任、乡镇长到县委书记。

2003年，王学利竞选变成新疆农业职业技术学校（现新疆农业职业技术大学）的一名思政课教师。第一次给计算机专业的学生们上哲学思想学时，学生们睡倒一片。王学利迅速意识到了，漫灌式课堂教学不适宜这儿的状况。

怎样对症治疗呢？王学利打起了脑子。又是一次思政课上，依靠学生们充沛的表达欲，便决定进行一场争辩，让大家都紧紧围绕“理论和实际到底哪个关键”的这一主题热烈的讨论。因时制宜，快速激发学生们的心态。这节课上，学生们把个人成长与国家和民族的下场融为一体，塑造与新时代同心同向的使命担当，用身旁生动的例子串连知识要点，抽象化变品牌形象，课程内容一炮走红。

此次工作经验使他意识到“天上比不上身旁，大道理融进小故事”的必要性，并对此打开了将近11年研究方案。从“从学生为中心”到“以实践为中心”“以体验为中心”，再从“思想政治教育体验型科学研究”“研究式专题讲座化课堂教学”等，王学利基本上跑遍了天山南北每个地州的兄弟院校。上课、调查、宣传教育、研讨，掌握一线思政课教师队伍建设情况、聆听教师需求，最终丰富了“实例导向，难题关键，三元融合，五维协作”的高职难题式专题讲座化教学方式，在全国高职院校营销推广。

2019年，在习总书记召开的院校思想政治理论课教师研讨会上，王学利作为唯一的职业院校意味着，向习总书记通报了高职院校思政课改革创新科技创新成果。交流会后，成为国家教育部“中国高校出色思想政治理论课观摩课千人巡讲团”中的一员，把总书记的讲话精神实质传送到天山南北，天南地北。

一起，他就组织产品研发“壹网情深”——新疆省职业院校“大思政课”移动学习平台，让思政课摆脱课堂教学，迈进日常生活，摆脱时间和空间的界限，完成新疆职业院校共创、分享。

“移动应用平台上设有名师课堂、学情分析键对键、求实零距离等十大版面。”王学利详细介绍，“根据学生提的问题，教师立即在线答疑，彼此还能够在互联网上相互评价。”

王学利办公室里的柜子里面，摆放着奖牌和获奖证书——中国高校思想政治理论课影响力人物、全国各地最美丽思政课教师头衔、新疆省高职专科学校唯一的思想政治理论课带头人、开发设计建设新疆勋章获奖者、全国教书育人楷模……“这都是为了让学生爱上思政课的副产物。”他对于殊荣看的很淡，“相比荣誉奖，我比较喜欢上边这些字眼——‘开发设计建设新疆’‘立德树人’……”

现如今，在王学利的带动下，学校思政课出现了很大变化，德育课程又被新疆职业院校营销推广变成必修课程。课堂里的他生气勃勃，铿锵有力，一点儿看不出来是一位将满60岁的人。“不仅仅是我教授知识为学生，他们也在教我拥抱青春。”王学利喜欢这样的互动型的教学模式，她甚至在按日琢磨着，退休前，还可以再给学生上有多少堂课。